Публикации по теме «Вологодская область»

УМК «Планета знаний» Тема урока «Второстепенные члены предложения» Тип урока Урок обобщения и систематизации знаний Место урока в изучении темы, раздела Раздел «Синтаксис. Второстепенные члены предложения» Используемые формы работы в обосновании их целесообразности Фронтальная, индивидуальная, парная Используемые методы работы в обосновании их целесообразности Словесный, наглядный Используемое оборудование Учебник, мультимедийная презентация Цели: Задачи Планируемый результат: Специфические: способствовать развитию чувства языка; роль порядка слов в предложении.

Презентация по экологии "Болота Вологодской области"

Презентация-путешествие, дает возможность познакомиться с жизнью поэта

Игра вызывает интерес и активность обучающихся и даёт им возможность проявить себя в увлекательной для них деятельности, способствует более быстрому и прочному запоминанию изучаемого материала. Знание материала является обязательным условием активного участия в игре, а иногда – обязательным условием выигрыша. Игра даёт возможность не только совершенствовать имеющиеся знания, но и приобретать новые, так как стремление выиграть заставляет думать, вспоминать уже пройденное и запоминать всё новое.

Конспект открытого урока

Дополнительная общеобразовательная программа «Кружевные узоры», направлена на практическую деятельность. Программа направлена на обучение детей овладению основными приёмами кружевоплетения и подготавливает к самостоятельному выполнению простых кружевных изделий.

Урок комбинированного типа посвящен развитию репродуктивных речевых навыков и является последним (предпоследним) в изучении темы «Мир вокруг нас» по УМК: О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, К.М.Баранова. «Английский язык: «Rainbow English». Основная цель урока: расширить представления учащихся о Вологодской области, способствовать формированию навыков чтения, аудирования и коммуникативных навыков. Данный урок по теме предполагает использование видеоматериала из домашнего задания (озвучивание ролика), использование аудиогидов из музея археологии г. Череповца.

Систематизация знаний у детей дошкольного возраста о Вологодской области, о родном городе - Череповце.

Конспект занятия по литературе

Описывается тяжёлый труд земледельца, но очень важный и нужный

Формирование духовно-нравственных ценностей учащихся при реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы начального технического моделирования «КОТ» (Конструируем. Общаемся. Творим.)

Занятие разработано в соответствии с ФГОС НОО. 1 класс.

Программа предназначена для обучащихся 1 класса. В ходе освоения программы ученики научатся отличать произведения УНТ от авторских, изучат особенности произведений, прочитают много стихотворений и сказок, сочинят собственное произведение УНТ. Используются разнообразные методы и приемы.

Занятие внеурочной деятельности "Тайны Кремлевского сада" предназначено для обучающихся 5-6 классов. Проводится в форме экскурсии. В ходе занятия закрепляются знания по курсам биологии и географии 5 класса.

УМК: Перспективная начальная школа. Тема: «Вода – необыкновенное вещество». Данная тема изучается в разделе «Из чего все на свете» и по счёту, это - 15 урок. Тип урока: урок открытия новых знаний. Цель для учителя: создание условий для изучения детьми вещества воды в агрегатных состояниях. Задачи для учителя: - актуализировать знания детей по теме «Твёрдые вещества, жидкости и газы»; - формирование представления о трёх состояниях воды в природе (жидком, твёрдом, газообразном); - воспитывать бережное отношение к природе; - развивать кругозор детей.

В работе представлен материал по универсальным учебным действиям, представлены виды творческих заданий на уроках литературного чтения, которые развивают коммуникативные умения, а также представлен педагогический опыт по данной теме.

Занятие по легоконструированию с наборами Лего classik.На занятии мы вспомним, что такое светофор, какие бывают виды светофоров и что означают их сигналы, а также сконструируем светофоры.А также закрепим правила перехода через проезжую часть по регулируемому пешеходному переходу,проработав дорожную ситуацию.

Работы проводятся с целью: формировать умения и навыки обучающихся. В каждой теме сборника определены цели работы, даны теоретические основы по теме занятия, раскрыт порядок проведения работы, и прописаны определённые критерии выполнения заданий. работы проводятся в учебных кабинетах колледжа, оснащенных всем необходимым технологическим оборудованием. По окончании каждого практического занятия обучающиеся сдают тетради для практических работ на проверку, получают оценку.

Занятие в бассейне на тему правил дорожного движения

Методическая разработка открытого урока