Публикации по теме «Вологодская область»
5
«Своя игра» Внеклассное мероприятие в форме интеллектуального турнира для студентов 1 курса колледжа
Игра вызывает интерес и активность обучающихся и даёт им возможность проявить себя в увлекательной для них деятельности, способствует более быстрому и прочному запоминанию изучаемого материала. Знание материала является обязательным условием активного участия в игре, а иногда – обязательным условием выигрыша. Игра даёт возможность не только совершенствовать имеющиеся знания, но и приобретать новые, так как стремление выиграть заставляет думать, вспоминать уже пройденное и запоминать всё новое.
0
0
Дополнительная общеобразовательная программа «Кружевные узоры»
Дополнительная общеобразовательная программа «Кружевные узоры», направлена на практическую деятельность. Программа направлена на обучение детей овладению основными приёмами кружевоплетения и подготавливает к самостоятельному выполнению простых кружевных изделий.
5
Методическая разработка урока английского языка для обучающихся 7 класса «Изучаем Вологодскую область».
Урок комбинированного типа посвящен развитию репродуктивных речевых навыков и является последним (предпоследним) в изучении темы «Мир вокруг нас» по УМК: О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, К.М.Баранова. «Английский язык: «Rainbow English».
Основная цель урока: расширить представления учащихся о Вологодской области, способствовать формированию навыков чтения, аудирования и коммуникативных навыков.
Данный урок по теме предполагает использование видеоматериала из домашнего задания (озвучивание ролика), использование аудиогидов из музея археологии г. Череповца.
10
Дидактическая игра «Родные просторы» (для детей старшего дошкольного возраста, 5-7 лет)
Систематизация знаний у детей дошкольного возраста о Вологодской области, о родном городе - Череповце.
0
2
3
Духовно-нравственное воспитание в учреждении дополнительного образования детей
Формирование духовно-нравственных ценностей учащихся при реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы начального технического моделирования «КОТ» (Конструируем. Общаемся. Творим.)
2
Конспект внеурочного занятия "Русские народные сказки" по программе внеурочной деятельности по литературному чтению "Юный читатель"
Занятие разработано в соответствии с ФГОС НОО. 1 класс.
3
Программа внеурочной деятельности по литературному чтению "Юный читатель"
Программа предназначена для обучащихся 1 класса. В ходе освоения программы ученики научатся отличать произведения УНТ от авторских, изучат особенности произведений, прочитают много стихотворений и сказок, сочинят собственное произведение УНТ. Используются разнообразные методы и приемы.
3
Занятие внеурочной деятельности "Тайны Кремлевского сада"
Занятие внеурочной деятельности "Тайны Кремлевского сада" предназначено для обучающихся 5-6 классов. Проводится в форме экскурсии. В ходе занятия закрепляются знания по курсам биологии и географии 5 класса.
1
План - конспект урока по окружающему миру, 3 класс "Вода - необыкновенное вещество"
УМК: Перспективная начальная школа.
Тема: «Вода – необыкновенное вещество».
Данная тема изучается в разделе «Из чего все на свете» и по счёту, это - 15 урок.
Тип урока: урок открытия новых знаний.
Цель для учителя: создание условий для изучения детьми вещества воды в агрегатных состояниях.
Задачи для учителя:
- актуализировать знания детей по теме «Твёрдые вещества, жидкости и газы»;
- формирование представления о трёх состояниях воды в природе (жидком, твёрдом, газообразном);
- воспитывать бережное отношение к природе;
- развивать кругозор детей.
3
Творческие задания как средство формирования коммуникативных УУД на уроках литературного чтения в начальной общеобразовательной школе
В работе представлен материал по универсальным учебным действиям, представлены виды творческих заданий на уроках литературного чтения, которые развивают коммуникативные умения, а также представлен педагогический опыт по данной теме.
6
"Наш друг-светофор"
Занятие по легоконструированию с наборами Лего classik.На занятии мы вспомним, что такое светофор, какие бывают виды светофоров и что означают их сигналы, а также сконструируем светофоры.А также закрепим правила перехода через проезжую часть по регулируемому пешеходному переходу,проработав дорожную ситуацию.
2
Учебно-методические материалы по выполнению практических и самостоятельных работ
Работы проводятся с целью: формировать умения и навыки обучающихся.
В каждой теме сборника определены цели работы, даны теоретические основы по теме занятия, раскрыт порядок проведения работы, и прописаны определённые критерии выполнения заданий.
работы проводятся в учебных кабинетах колледжа, оснащенных всем необходимым технологическим оборудованием.
По окончании каждого практического занятия обучающиеся сдают тетради для практических работ на проверку, получают оценку.
3
2
Открытый урок по дисциплине «Конституционное право» Группа ЮР-23 специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения ТЕМА 2.3. Конст...
Методическая разработка открытого урока
13
Монолог учителя начальных классов о дистанционке
Чтобы создать стихи, надо прочувствовать их сердцем и душой. Это же можно отнести к дистанционному образованию. Даже больше. Оно у нас в печёнках.
12
Методическая разработка «Использование информационных технологий в создании и реализации международных образовательных телекоммуникационных проекто...
Представлена методическая разработка «Использование информационных технологий в создании и реализации международных образовательных телекоммуникационных проектов в сельской школе» (в рамках урочной и внеурочной деятельности).
1
